【主題教育】我校成功舉辦第十七屆“5.25”心理健康教育活動月閉幕式暨校園心理情景劇大賽

發布者：董亮發布時間：2023-05-31浏覽次數：168

為深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，加強和改進我校大學生心理健康教育工作，展現心理育人成果，由學校黨委學生工作部、共青團伟德w88平台委員會主辦，伟德w88平台承辦的“第二十八屆‘珩星’大學生文化藝術節、第十七屆5.25大學生心理健康教育宣傳活動月閉幕式暨校園心理情景劇大賽決賽”于5月29日18：00在西區一号樓0220報告廳成功舉辦。我校黨委副書記郭加利出席活動并緻辭，哈爾濱市第一專科醫院院長王喜今，黨委學生工作部部長戴湘竹，伟德w88平台黨委書記賈紅宇，伟德w88平台院長胡軍，哈爾濱市第一專科醫院副院長李玺琨及各學院黨委副書記、副院長、團委書記和學生會指導教師出席活動。

學校黨委副書記郭加利在緻辭中首先肯定了我校“第十七屆5.25大學生心理健康教育宣傳活動月”期間開展心理健康教育特色活動所取得的成績，代表學校黨委對心理健康活動月取得的成功表示祝賀，向各學院付出辛苦的老師，積極參與活動的同學們表示感謝。他指出“5.25大學生心理健康教育宣傳活動月”是進一步加強和推動我校大學生心理健康教育工作的重要舉措，是更好地宣傳、普及心理健康知識，拓展心理健康教育的有效途徑，是提升心理健康服務水平，幫助學生樹立心理健康意識，優化心理品質，增強社會适應能力的重要載體。郭書記強調，本屆“5.25大學生心理健康教育宣傳月”即将落下帷幕，但心理健康工作仍将任重而道遠，他希望廣大同學們在今後的學習和生活中注重自身心理素質的養成和心理調适能力的提高，自覺培養熱愛生活、珍視生命、自尊自信、理性平和、樂觀向上的心理品質和不懈奮鬥、榮辱不驚、百折不撓的意志品質，成為引領未來的社會棟梁與專業精英，成為實現中華民族偉大複興的先鋒力量！

随後，學校黨委副書記郭加利代表校方與哈爾濱市第一專科醫院院長王喜今共同簽署醫聯體協議。促進我校心理健康服務水平提檔升級，積極推動優質醫療資源進校園，使廣大師生可以更便捷地享受到專業醫院和專家的診療服務，滿足大家不同維度、不同層次的多元化需求。同時，為進一步壯大我校心理健康教育兼職教師隊伍，學校聘任哈爾濱第一專科醫院李志勇、尼濱、關玥、翟天柱四位專家以及楊芳，劉坤雁，崔國紅，邬長明，牛躍，段雲菲，王冰，徐琳，黃林萱等34位老師任學校心理健康教育兼職教師。

本屆“5·25”心理健康教育宣傳活動月形式多樣，内容豐富，構建以校心理健康教育中心為主體，各學院和輔導員精品工作室上下聯動的宣傳活動平台，通過心理健康主題班會、主題講座、校園心理情景劇大賽、心理健康教育工作實務培訓、心理健康知識有獎答題、輔導員減壓素質拓展、心理委員文化素質能力大賽等系列活動的開展，充分調動了同學們的積極性和主動性，更好的宣傳、普及了心理健康知識，發揮了心理健康教育的主導作用，在學校營造了關注幸福感受、重視心理健康的良好氛圍。本屆活動共組織心理健康主題班會100餘場、主題講座20餘場、心理健康教育實務培訓10餘場、主題比賽20餘場。為總結工作經驗，樹立先進典型，學校以此為契機，表彰在心理健康教育工作中表現突出的集體和個人，其中，材料科學與化學工程學院、外國語學院獲心理健康教育先進集體；電氣學院黨委副書記張穎榮獲心理健康教育突出貢獻獎；馬克思主義學院黨委副書記陳迪男、測控技術與通信工程學院輔導員侯夢雪、伟德w88平台輔導員付宇榮獲心理健康教育工作先進個人；同時表彰優秀心理委員40人。

作為本屆心理健康教育活動月的收官之作，校園心理情景劇大賽經過初賽、複賽的激烈角逐，有6支學院代表隊成功入圍并選出4支隊伍現場角逐。分别是機械動力工程學院—《無形之刃》，外國語學院—《看見自己》，計算機科學與技術學院—《成長之路》，理學院—《貸•價》。四場情景劇情節設計緊扣主題，既有焦慮心态緩解，又有性格孤僻人際關系不良學生的自我成長；既有對網絡暴力的譴責與反思，又有面對挫折時的自我調整與自我和解。演員演技生動，舞台效果良好，劇本的設計結構新穎，邏輯清晰完整，演員們通過精湛的演技還原了校園生活的真實場景，通過生動的表情表達了内心的跌宕起伏，通過真情的流露使得現場的評委與觀衆緊緊跟随劇情。最終機械動力工程學院拔得頭籌；外國語學院、理學院獲二等獎；建築工程學院、計算機科學與技術學院、經濟與管理學院獲三等獎。

本屆心理健康教育宣傳活動月以“以心相伴，青春護航”為主題，以心理育人工作為基點，注重各學院精品活動的建設與推廣，推進輔導員精品工作室的打造與培育，使心理健康教育寓教于樂，線上線下聯動融合，強化心理健康教育的影響力。活動累計覆蓋學生兩萬餘人次，在心理健康教育中心、二級院系、心理社團的多維融合中，全方位提高了我校心理健康教育工作水平，促使學生在活動中挖掘自身潛力，積極健康成長，在校園中營造良好的心理育人氛圍，同時為構建健康、和諧、穩定的校園發揮了重要作用。